Centro de Formación Vial Virgen de Araceli - Moriles, Córdoba

El Centro de Formación Vial Virgen de Araceli, situado en la Calle García de Leaniz, 38, 14510 Moriles, Córdoba, España, es una reconocida autoescuela que ofrece servicios de calidad para aquellos que desean obtener su permiso de conducir. Con una amplia trayectoria en la enseñanza de conductores responsables y seguros, este centro se ha convertido en una opción confiable y recomendada en la región.

Los servicios que ofrece el Centro de Formación Vial Virgen de Araceli se especializan en la formación de conductores, brindando a sus alumnos una amplia gama de opciones para elegir el tipo de permiso que desean obtener. Entre los cursos disponibles se encuentran los correspondientes a los permisos de conducir A1, A2, A, B, B+E, y AM. Además, también ofrecen formación en conducción segura y eficiente, capacitando a sus alumnos en la conducción ecológica y responsable.

La ubicación del centro es estratégica, ya que se encuentra en una zona céntrica y accesible de Moriles, Córdoba. Esto facilita el acceso de los alumnos y les permite llegar fácilmente al centro para asistir a sus clases prácticas y teóricas. El Centro de Formación Vial Virgen de Araceli cuenta con excelentes instalaciones, equipadas con la tecnología y los recursos necesarios para brindar una enseñanza efectiva y de calidad.

El personal del centro está compuesto por instructores altamente capacitados y experimentados, quienes se encargan de brindar una atención personalizada a cada uno de los alumnos. Su metodología de enseñanza se adapta a las necesidades y capacidades de cada alumno, garantizando una formación completa y efectiva. Además, el centro también ofrece horarios flexibles, lo que permite a los alumnos adaptar sus estudios a sus obligaciones laborales y personales.

Las opiniones sobre el Centro de Formación Vial Virgen de Araceli son positivas, con una media de 3/5 según Google My Business. Los alumnos destacan la calidad de la enseñanza, la atención personalizada, y la flexibilidad de los horarios. Sin embargo, también se menciona la necesidad de mejorar algunos aspectos, como la actualización de los recursos didácticos y la optimización de los procesos administrativos.